Diego Vap
Estudiante de último año de la carrera de Física de la Facultad de Ciencias, UNAM. Trabajando en la divulgación de las Matemáticas y la física desde la preparatoria. 7 años de experiencia en la comunicación de la ciencia y las matemáticas. Enseñanza a diferentes niveles de educación y con distintos ritmos de aprendizaje.
Diego Vap
Matemáticas
Física
Matemáticas superiores
Teoría de probabilidad
Estadística matemática
Matemáticas
Niveles de la enseñanza
Física
Niveles de la enseñanza
Matemáticas superiores
Niveles de la enseñanza
Teoría de probabilidad
Niveles de la enseñanza
Estadística matemática
Niveles de la enseñanza
Ciudad de México
El aprendizaje y el conocimiento del estudiante es el fin de cualquier lección de enseñanza en cualquier nivel de estudio, por ello la clase debe estar orientada para las y los estudiantes, la forma de enseñanza más practica es darles las herramientas necesarias y que el estudiante pueda desenvolverse libremente construyendo sus marco teórico a partir de su experiencia. Más que la repetición de definición o mecanizacion de operaciones es importante desentrañar el sentido y la funcionalidad de lo que vemos en el aula, saber por qué funciona o por qué se opera de alguna manera en especifico cualquier tópico de matemáticas o física. Si comprendemos con cierto grado de profundidad un tema, naturalmente la memorización y la mecanización saldrán del estudiante. Si algún tema de interés solo es de dudas o repaso, las clases y las sesiones de ayuda pueden ajustarse a la necesidad del alumnado sin ningun problema y dando un contexto entendible y ligado a las situaciones de la vida cotidiana, favoreciendo la interdiciplina entre el mundo real y el aprendizaje académico.
Jul 20-Jul 26, 2026