Profesor Verificado
Salvador Javier Castanon Vernis
Profesor de matemáticas y tecnología, analítico e innovador.
Profesor Verificado
La entrevista personal confirmó:
los documentos educativos
experiencia y habilidades necesarias
eficiencia del trabajo
Salvador Javier Castanon Vernis
La entrevista personal confirmó:
Detalles de la experiencia docente:
Enseño física combinando la comprensión conceptual con la experimentación práctica. Uso simulaciones, experimentos virtuales y problemas cotidianos para que los estudiantes comprendan las leyes físicas de manera intuitiva. Mi objetivo es que aprendan a modelar fenómenos y a desarrollar pensamiento crítico más allá de la memorización.
Detalles de la experiencia docente:
Adapto la enseñanza al nivel del estudiante, iniciando con la lógica y el pensamiento computacional antes de introducir lenguajes específicos. Uso proyectos prácticos, retos y juegos de codificación para que los alumnos aprendan de forma activa. Fomento la resolución de problemas reales y el aprendizaje por experimentación, integrando buenas prácticas desde etapas tempranas.
Detalles de la experiencia docente:
Fomento la comprensión profunda de los conceptos de límite, derivada e integral a través de la visualización, la intuición y el razonamiento formal. Uso herramientas gráficas y ejemplos aplicados a la ingeniería, economía y ciencias para reforzar el vínculo entre la teoría y la práctica. Busco que el alumno desarrolle rigor, disciplina lógica y pensamiento crítico.
Detalles de la experiencia docente:
Mi enfoque se centra en conectar los conceptos teóricos con ejemplos visuales y aplicaciones reales. Utilizo software matemático y ejercicios guiados para que el estudiante comprenda cómo los vectores, matrices y transformaciones lineales se aplican en áreas como la computación y la física. Promuevo la intuición geométrica y el razonamiento lógico antes de pasar al formalismo algebraico.
Detalles de la experiencia docente:
Enseño lógica como una herramienta para pensar con claridad y estructurar ideas. A través de ejercicios, juegos de razonamiento y problemas cotidianos, los estudiantes aprenden a identificar falacias, construir argumentos válidos y comprender la base del pensamiento matemático y de la programación. Mi método favorece el análisis y la creatividad intelectual.
Guadalajara
Zapopan
Profesor con formación en matemáticas puras y experiencia en tecnologías de la información, enfocado en desarrollar el pensamiento lógico, la resolución estructurada de problemas y la aplicación práctica del conocimiento matemático en contextos tecnológicos y de ingeniería.