Profesores de lógica - Estación de Chilpancingo, Ciudad de México

Mi nombre es Emiliano García Ávila, soy pasante de la carrera de Matemáticas en la UNAM, cuento con tres años de experiencia dando clases privadas para todos los niveles Mi nombre es Emiliano García Ávila, soy estudiante de la carrera de Matemáticas en la UNAM, cuento con tres años de experiencia dando clases privadas para todos los niveles, mi enfoque es que todos mis alumnos entiendan a profundidad los temas que tratemos y así puedan aprender a resolver los proble...

Profesor de lógica y filosofía preocupado por enseñar de la maneras mas amena y entretenida posible. Tengo experiencia dando asesorías y clases particulares, tanto de forma independiente, como para el sistema de preparatoria abierta de la CDMX. Centre mis estudios en lenguaje y educación, lo que me da un buen panorama para encontrar la mejor forma de llevar a cabo mis clases, las cuales se encuentr...

Soy estudiante de Ingeniería en Inteligencia Artificial, me gusta enseñarle desde niños pequeños hasta chicos de nivel medio superior para que vean que la Programación y las Matemáticas son divertidas y sencillas. Trabajo con técnicas de aprendizaje basado en el pensamiento y la gamificación. Procuro adaptarme al estilo de aprendizaje predominante del estudiante (visual, auditivo, kinestésico), para así tener mejores resultados.

Amplia experiencia docente y profesional en administración de centros de computo, diseño y desarrollo de sistemas de información Amplia experiencia docente y profesional en administración de centros de computo, diseño y desarrollo de sistemas de información manejo de personal y análisis de información para la toma de decisiones de la alta gerencia, mis técnicas primordiales de enseñanza es mediante ejemplos teórico-prácticos...

Se aborda el campo de la lógica formal y la lógica proposicional para ahondar en problemas relacionados al lenguaje y argumentación. De ahí el trabajo se enfoca en problemas como son los de verdad y falsedad, junto con los criterios de validación del razonamiento.